Lærer i tysk - Nesbru videregående skole

Om stillingen

Nesbru videregående skole har ledig 20,40 % vikariat i  tysk. Det er en fordel med undervisningskompetanse i et annet fag skolen tilbyr. Det er ønskelig med snarlig oppstart som avtales nærmere. Undervisningen er mandag og onsdag formiddag. Vikariat gjelder ut skoleåret. 

Nesbru videregående skole utdanner for framtiden og trenger ansatte som bringer fram det aller beste i ungdommen, både faglig og sosialt. Nesbru vgs. er en skole der vi verdsetter mangfoldet blant elever og ansatte. Vår visjon er «Sammen skaper vi fremragende læring» og med verdiene «Læringsglede, mestring og profesjonalitet», er dette utgangspunktet for vårt læringsarbeid.

Nesbru videregående skole er opptatt av pedagogisk utvikling og gir rikelig med handlingsrom og utfordringer til medarbeidere som ønsker å delta i denne prosessen. Det samarbeides tett for å få dette til sammen med elevtjenesten og andre ansatte. 

Det er et stort fagmiljø ved skolen, med 140 ansatte og 900 elever, innenfor studiespesialisering,
bygg- og anleggsteknikk, IB, tilrettelagt opplæring, påbygg og voksenopplæring.

For mer informasjon: se skolens hjemmeside Nesbru videregående skole

Vi ber om at relevante vitnemål og attester vedlegges søknaden i Talent Hire.
Utdanning fra utlandet må lastes opp med godkjenning fra HK-dir/NOKUT.

Arbeidsoppgaver

• undervisning i tysk i kombinasjon med andre fag skolen tilbyr
• være en god og tydelig klasseleder
• pedagogisk samarbeid rundt elevene

Kvalifikasjonskrav

• undervisningskompetanse i tysk
• kompetanse i pedagogisk bruk av IKT

Personlige egenskaper

• gode samarbeidsevner og ønske om å jobbe i team
• evne til å bygge gode relasjoner
• ambisjoner på vegne av alle elever
• tydeligere leder av læringsaktiviteter
• utviklingsorientert
• høy arbeidskapasitet 

Personlig egnethet vektlegges

Vi tilbyr

• faglig samarbeid med dyktige og engasjerte kollegaer
• lønns- og arbeidsvilkår i henhold til gjeldende lov og avtaleverk
• medlemskap i Statens Pensjonskasse
• god veiledning og oppfølging av nyansatte lærere